Psicologia Clinica Roma Vicino A Te

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Servizio Multidisciplinare Integrato per i Disturbi Dell’alimentazione e del Peso

Gli psicologi che fanno parte dell’Equipe sono ricercatori e professori del Dipartimento di Psicologia, che svolgono attività di ricerca clinica ed offrono, pertanto, un servizio basato su evidenze empiriche. Al Servizio afferiscono anche psicologhe e psicologi in formazione specialistica delle scuole di Specializzazione Universitarie che lavorano sotto stretta supervisione dei docenti di riferimento.

I Servizi hanno sede presso il Dipartimento di Psicologia, via dei Marsi 78. Gli incontri si svolgono presso la stanza 1H e 1E (primo piano).

Per prenotare un primo colloquio (ai fini di una valutazione, counselling psicologico o psicoterapia), occorre inviare una mail all’indirizzo [email protected], descrivendo brevemente i motivi per i quali si desidera la consulenza e lasciando il proprio recapito telefonico.

Presso il Servizio di Consulenza e Psicologia Clinica sono eseguite valutazioni psicologiche volte a orientare le scelte relative a un intervento psicologico (es. psicoterapia) e a valutarne l’efficacia. Tali valutazioni, condotte generalmente prima, durante e alla fine dell’intervento da psicologi qualificati, si avvalgono di diversi strumenti che permettono in particolare di comprendere i fattori psicologici alla base di una condizione di sofferenza psichica.

Il Servizio offre interventi psicoterapeutici condotti dai professori e ricercatori del Dipartimento di Psicologia. La psicoterapia rappresenta un’attività sanitaria di natura interattiva e collaborativa rivolta alla cura dei disturbi mentali, dalle più semplici condizioni di disagio o disadattamento individuale alle forme più gravi e complesse di psicopatologia, associate ad una compromissione significativa del benessere personale e degli scopi di vita.

I protocolli clinici in questo ambito si servono principalmente delle tecniche del biofeedback e del neurofeedback, per la cura dei disturbi psicofisiologici o psicosomatici (es. cefalea, emicrania, dolore cronico, bruxismo, acufeni, ipertensione arteriosa essenziale) e per i per i disturbi d’ansia e depressione e la terapia cognitivo-comportamentale per l’insonnia (CBT-I).

Si tratta di interventi che NON sono volti ad un miglioramento sintomatologico o ad una modifica degli aspetti della personalità ma che si concentrano sulla risoluzione di problematiche contingenti, quali difficoltà di scelta, problematiche legato allo studio, difficoltà in situazioni interpersonali, promozione di comportamenti salutari tramite un processo di chiarificazione e ridefinizione del problema presentato, la ricerca di nuove soluzioni e la mobilitazione delle potenzialità della persona.

Il servizio non rientra nel SSN e viene svolto grazie alla collaborazione fra il Dipartimento di Medicina Sperimentale e con la V Clinica Medica del Policlinico (Responsabile della parte medica del percorso, Prof. Lorenzo Maria Donini) e il Dipartimento di Psicologia (Responsabile della parte psicologica del percorso Prof.ssa Caterina Lombardo).

Nel primo caso (ovvero scrivendo a [email protected]) un medico del Dipartimento di Medicina Sperimentale accoglierà la richiesta e fisserà un appuntamento per una prima visita medica. Nel secondo caso (ovvero scrivendo a [email protected]) uno psicologo accoglierà la richiesta e fisserà un appuntamento per un primo colloquio psicologico. In entrambi i casi, però, dopo la prima visita o il primo colloquio il percorso è integrato (medico e psicologico).

Il Servizio di Consulenza e Disturbi dell’Apprendimento offre una diagnosi a bambini, adolescenti e adulti con difficoltà specifiche di apprendimento, mediante una valutazione dei processi di lettura, scrittura, dell’area logico-matematica e del funzionamento intellettivo.

L’iter diagnostico si sviluppa nelle seguenti fasi: primo colloquio anamnestico, due/tre incontri per la somministrazione di test standardizzati, stesura della relazione, discussione del caso in equipe, e colloquio finale di restituzione con la consegna della relazione contenente l’esito dei test, la diagnosi e specifiche indicazioni per la scuola. L’obiettivo primario è quello di fornire in tempi relativamente brevi una relazione diagnostica che possa garantire ai bambini con disturbi specifici di apprendimento di usufruire tempestivamente delle misure educative e didattiche di supporto di cui all’articolo 5 della Legge 170/2010.

I servizi sono a pagamento, con tariffe gratuite per studenti Sapienza e convenzionate per i dipendenti della Sapienza.

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Renzo Carli è stato un innovatore della psicologia clinica fornendone una visione non confinata al setting psicoterapeutico e psicodiagnostico. Provenendo già da una formazione tradizionale nell’area della psicoterapia psicoanalitica e della psicoanalisi interpersonale, sono stato suo allievo nella scuola di specializzazione in psicologia clinica della Sapienza, prima scuola di specializzazione universitaria in questa disciplina, prima specializzazione abitata a rilasciare il titolo di psicoterapeuta e, per anni, unica specializzazione dell’area psicologica che permetteva di accedere ai concorsi per il servizio sanitario nazionale. Io sono stato il primo a presentare la tesi e conseguire il titolo di specialista in psicologia clinica, indirizzo psicoterapia individuale e di gruppo.


Molti primati fenomenici. Ma il primato vero è sia di natura operativa che di natura culturale. Non è trascorso nemmeno un anno e mezzo dalla mia seconda specializzazione, quella che mi ha visto allievo di Renzo, che ho deciso di abbandonare il servizio sanitario nazionale. Paradossalmente, pur essendo il titolo di specialista in psicologia clinica l’unico che formalmente permetteva di accedere ai concorsi, nella pratica quotidiana il SSN era un luogo dove quelle competenze specialistiche non avevano alcun modo di essere esercitate. Colsi quindi l’occasione della nascita di mio figlio per abbandonare quella che ormai era una vecchia nave che preferiva le acque sicure del porto o al massimo una navigazione costa-costa con tratti brevi, un legno marcio e odorante di stantio, autoreferenziale e isolata dalla cultura e dal territorio come la stultifera navis di Foucault.

E così la prima importante ricaduta del percorso di specializzazione ideato e condotto da Renzo fu per me la possibilità di divertirmi tantissimo e mantenere la mia famiglia senza dover passare la mattinata a morire di noia.

Avevo imparato a guardare il setting psicoterapeutico come un incontro tra significanti che davano luogo a infinite e complesse reti di relazioni, uno spazio tempo in cui potevano confluire le interiorizzazioni dinamiche individuo - gruppo - organizzazione - contesto, visti sia del paziente che del terapeuta in maniera intersoggettiva La clinica consisteva nell’osservazione, riflessione, elaborazione, supporto attivo e interpretazione del dispiegarsi di queste dinamiche nel laboratorio costituito dalla interazione psicoterapeutica, sia nel qui ed ora della relazione sia nell’aspetto storico della relazione stessa e della narrazione storica e attuale delle relazioni del paziente.

Attraverso una formazione centrata sul pensare ed elaborare il rapporto tra significanti, attraverso l’ausilio del gruppo di formazione e dell’analisi della domanda formativa e del contesto in cui si dispiegava, ho imparato sulla mia pelle il metodo clinico. Io e i miei colleghi abbiamo anche studiato molto e appreso di vari apporti, dalle psicoanalisi storiche e contemporanee alle più avanzate teorie provenienti dagli studi sul cognitivismo, dallo studio delle rappresentazioni sociali alle teorie costruttiviste e sistemiche. Ma la parte più interessante ed eccitante della formazione rimaneva il riflettere in gruppo, a partire dall’analisi della nostra domanda di formazione e delle dinamiche del contesto universitario. I colleghi stessi di specializzazione per me sono stati una preziosa fonte di formazione, non solo i docenti. Un’esperienza,unica nel contesto delle mie frequentazioni universitarie, che recuperava il senso della universitas nei suoi momenti aurorali, che nacque nel medioevo costituita dalla corporazione di studenti e docenti, mentre gli studenti stessi delle facoltà delle arti presto diventavano anche docenti tenendo corsi e lezioni ai colleghi. Fu così che appresi un metodo di lavoro, il metodo psicologico clinico, che poteva essere declinato in qualsiasi ambito.

Era il totale superamento della psicologie al genitivo. Tuttavia devo ammettere che le psicologie al genitivo non solo sono sopravvissute, ma ha hanno dimostrato anche un vantaggio evolutivo (in senso stretto: la capacità di generare prole quindi di riprodursi) rispetto alla psicologia clinica che con il suo metodo ha osato “invadere” settori di business bel delimitati e definiti. Se dovessi cercare un perché potrei azzardare l’ipotesi di una maggiore complessità culturale e quindi formativa della psicologia clinica di Renzo Carli, contrapposta alla facilità di trovare risposte brevi e più facile nelle tecniche che sostengono le psicologie al genitivo, che presentano quindi un appeal maggiore per una domanda formativa che vuole (illudersi di) imparare velocemente e a buon mercato, sostenuta dall’ansia di un posizionamento rapido nel mercato del lavoro, che tuttavia quasi mai avviene nei termini immaginati. Le psicologie al genitivo quindi generano una domanda formativa più vasta e ampia, talvolta irriflessiva, generano più “prole” e così mostrano un vantaggio evolutivo, ben inteso autoreferenziale all’interno della categoria degli psicologi, è da discutere se vi sia un concreto vantaggio in termini di risposta ai bisogni della società civile.

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Il rapporto con le famiglie crea problemi nelle scuole. Perchè? Ci potrà essere utile pensare al ruolo che gli insegnanti ricoprivano socialmente qualche tempo fa e a quello che hanno oggi. L...


Il tipo di psicoterapia psicoanalitica che proponiamo è caratterizzato da alcune dimensioni fondanti, che si organizzano a partire da dichiarate premesse teoriche e metodologiche. L’obiettivo che...

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Il Centro di Psicologia Clinica e Psicoterapia si trova a Roma (zona Conca d’oro, Montesacro, Nuovo Salario, Talenti) ed offre servizi di consulenza psicologica, sostegno psicoterapico e formazione. Inoltre, il Centro collabora con professionisti, enti e associazioni.

4worldlovers: Ho scelto questo percorso di studi perché sono sempre stata interessata a studiare e comprendere il funzionamento della mente umana e poter aiutare le persone nella loro esistenza.

La fiducia rappresenta un ponte sia verso se stessi e sia verso gli altri, in particolare nelle relazioni di coppia; in questo articolo, esploriamo insieme le sue peculiari caratteristiche. Buona …

Viene esplorata la sessualità femminile, in particolare quali fattori psicologici possono determinare i problemi sessuali, considerando la prospettiva biopsicosociale; inoltre, si evidenzia l’importanza della prevenzione e della cura per salvaguardare …

Offro un incontro conoscitivo gratuito di 10' min alla persona ed alla coppia per fornire ulteriori info e chiarimenti per accedere ai servizi psicologici

4worldlovers: Il Centro di Psicologia Monteverde svolge servizi di consulenza psicologica e psicoterapia per adulti e adolescenti. Tali attività sono basate sull’approccio cognitivo comportamentale che valorizza l’unicità della persona e il potere dalla relazione come strumento di cambiamento positivo.

Quando si è in uno stato di disagio diventa più difficile riconoscere la necessità di un aiuto specialistico, si tende a pensare di potercela fare da soli oppure attraverso il sostegno di amici, familiari o partner. Purtroppo non è così, le persone a noi vicine possono rappresentare delle risorse ma non possono offrire l’aiuto profondo, professionale e scientifico che garantisce uno psicologo professionista. Spesso il tentativo di sostituire l’aiuto degli altri con quello di un professionista comporta una sottovalutazione delle insidie e della complessità di alcune condizioni psicopatologiche. Per tale ragione, è importante rivolgersi ad uno specialista in grado di valutare adeguatamente la situazione e fornire l’aiuto psicologico professionale necessario.


“Ogni passo verso la propria crescita è un passo in direzione di una mente libera capace di vedere la realtà come una grande opportunità, di amare, scegliere e agire in modo creativo piegando i vincoli alla bellezza della novità e alla risolutezza nel saper cedere e conquistare ogni passo”.

Il primo colloquio presso lo studio costituisce uno spazio di accoglienza, ascolto e comprensione della persona che chiede aiuto. Durante il primo incontro il paziente esporrà la propria problematica e lo psicologo, attraverso le proprie competenze professionali, offrirà un primo inquadramento scientifico del problema / disturbo. Alla luce delle informazioni raccolte, lo psicologo spiegherà al paziente in cosa consiste un eventuale percorso psicologico.

Tutti i servizi di assistenza psicologica offerti si basano su una modalità di valutazione ed intervento individualizzati che tiene conto delle singole esigenze personali. A tal proposito il lavoro clinico svolto con i pazienti adolescenti e adulti mira a sviluppare un rapporto collaborativo e attivo che consenta di raggiungere in maniera consapevole obiettivi e acquisire strumenti.

Centralità della persona che richiede aiuto considerata nella sua totalità (bisogni, caratteristiche, risorse, punti di forza e debolezze);

Chiarezza, raggiungibilità e concretezza degli obiettivi terapeutici a breve, medio e lungo termine;

Relazione collaborativa con i pazienti basata sulla fiducia e l’empatia.

L’approccio Cognitivo-Comportamentale aiuta la persona ad imparare a modificare le proprie reazioni emotive e comportamentali disadattive o eccessive di fronte alle situazioni che generano disagio attraverso la modifica di pensieri e convinzioni. Pertanto sviluppare uno stile di pensiero più realistico e risposte comportamentali più adattive aumenta il benessere soggettivo riducendo stati di disagio (es. ansia, depressione, ecc.). In tal senso il percorso psicologico mira a sostenere la persona nell’individuare pensieri negativi ricorrenti, schemi rigidi e interpretazioni erronee da cui derivano la sofferenza emotiva e i comportamenti problematici.

E’ finalizzata alla riduzione della sintomatologia in tempi relativamente brevi e successivamente al trattamento delle sue cause!

E’ basata sul qui ed ora, infatti l’infanzia e le esperienze passate rappresentano utili fonti d’informazione per la spiegazione dell’origine e dello sviluppo dei sintomi, tuttavia non costituiscono il focus del trattamento!

Si fonda su un rapporto empatico e collaborativo tra paziente e psicologo-psicoterapeuta in cui il paziente è protagonista attivo del suo cambiamento!

E’ di breve-media durata e mira a fornire al paziente gli strumenti per essere autonomo una volta raggiunto il cambiamento positivo!

Cambiare i comportamenti e il modo di interpretare eventi e situazioni è fondamentale per migliorare il proprio stato di salute e lo stile di vita.

Molte persone pensano erroneamente che rivolgersi ad una psicologo in un momento di difficoltà sia qualcosa di “disdicevole” che etichetta come “instabili” o “matti”. Pertanto, sfortunatamente, a causa di un retaggio culturale obsoleto, la figura dello psicologo è spesso confusa, carica di pregiudizi e incertezze. Per tale ragione, molte persone hanno paura a rivolgersi alla “figura indefinita” dello psicologo. Dunque, spesso, indecisione e timore di essere giudicati hanno la meglio inducendo autogiustificazioni come ad esempio: “posso aspettare ancora un po’”, “non ho tempo”, “è troppo costoso”, “non saprei chi scegliere”, “alla fine potrebbe non essere così utile”, ecc.

Lo psicologo (e lo psicoterapeuta) è una persona con delle competenze tecniche messe a disposizione per la cura dell’altro, perciò nel chiedere aiuto non c’è ragione di sentirsi sminuiti, problematici o in difetto. In tal senso, il compito dello psicologo non è dare giudizi o consigli ma valutare i singoli casi da un punto di vista clinico e umano al fine di aiutare la persona. Pertanto l’aiuto riguarda ridurre sintomi invalidanti, superare sofferenze interiori reindirizzando l’individuo verso un percorso esistenziale di realizzazione.

4worldlovers: L’esperienza pluriennale nell’ambito della salute mentale, maturata grazie a diversi percorsi professionali, mi hanno aiutato a comprendere come i disturbi psichici siano una forma di sofferenza particolarmente dolorosa

“Ho scelto di occuparmi di psichiatria grazie ad una esperienza lavorativa che mi ha cambiato la vita.”